Модуль 9. Рефлексія

Опрацювавши 9 модуль, розглянула шляхи підвищення пізнавальної активності, покращення оцінок та мотивації учнів, проаналізувала різні підходи у здійсненні диференціації навчальних результатів учнів.

Розробила документи оцінювання навчальних потреб учнів. Виокремила для себе чотири напрямки: зміст, процес, результати, навчальне середовище.